Le 28 octobre 2026, des étudiants en médecine ont manifesté sur plusieurs campus universitaires en Allemagne pour obtenir de meilleures conditions pendant l’année pratique. À l’origine de cette mobilisation, la semaine d’action « SOS – Stagnation ou médecine de pointe ? », lancée par la représentation fédérale des étudiants en médecine en Allemagne (bvmd). À Göttingen des centaines de personnes se sont rassemblées devant la Médecine universitaire de Göttingen; d’autres rassemblements ont notamment été signalés à Francfort et Berlin .
Les manifestations portent principalement sur trois revendications : une indemnité minimale uniforme à l’échelle nationale, des objectifs de formation contraignants au chevet des patients et une séparation claire entre la formation et le travail courant. Les représentants des étudiants réclament également un meilleur encadrement et une évaluation des stages du Praktisches Jahr. Beaucoup ont indiqué devoir travailler à côté de leurs études, les hôpitaux formateurs ne versant aucune indemnité ou des montants très variables.
Les manifestants ont reçu le soutien de Marburger Bund. L’association de médecins a réaffirmé que les périodes de formation ne devaient pas servir à remplacer le personnel habituel. Il a également été salué que le Bundesrat ait déjà recommandé d’adapter la rémunération aux besoins des étudiants, en prenant par exemple pour référence le BAföG. À ce jour, aucune loi fédérale contraignante n’existe sur le sujet.
Le différend a des précédents : en 2025, le congrès des médecins allemands s’est prononcé en faveur d’améliorations de l’organisation et de l’encadrement du Praktisches Jahr. Dans le même temps, les hôpitaux universitaires et les hôpitaux formateurs mettent en garde contre les obstacles organisationnels et financiers qu’entraînerait une séparation stricte entre la formation et les services courants. Les responsables politiques des Länder invoquent le partage des compétences entre les universités, les hôpitaux et les ministères régionaux ; dans de nombreux endroits, les mesures concrètes de mise en œuvre restent à définir.
La bvmd lie la question de la rémunération à la qualité de la formation : sans encadrement fiable, objectifs pédagogiques définis et mentorat, l’acquisition des compétences pratiques essentielles resterait trop tributaire des services où les étudiants sont affectés. Ceux-ci réclament donc des normes contraignantes que les hôpitaux formateurs puissent appliquer de manière prévisible. Les hôpitaux et les associations se disent prêts à discuter, mais insistent sur la nécessité de garanties financières si les périodes de formation supplémentaires doivent être rémunérées et encadrées.
On ne sait pas encore si, ni quand, une règle uniforme à l’échelle nationale sera adoptée. Une chose est claire au lendemain de la journée de protestation : la pression pour agir s’intensifie. Les étudiants souhaitent poursuivre dans les prochaines semaines les discussions avec les Länder, les universités et les gestionnaires d’hôpitaux. Les responsables politiques et les employeurs doivent trouver un modèle applicable, qui renforce la formation sans aggraver la pénurie de personnel dans les hôpitaux.
Rédactrice : Mira Cadena (Article avec le soutien de l'IA).