Le projet #VSOistbunt – Vivre la diversité, de la Von-Sanden-Oberschule en Lemförde (arrondissement de Diepholz) est nommé au Prix allemand de l’engagement depuis le 4 novembre 2026. Le NDR a indiqué le même jour que le projet scolaire figurait sur la liste officielle des nominations du concours. Auparavant, l’initiative avait déjà été récompensée à l’échelle régionale et au-delà.
Lancé en 2022, le projet mise sur la participation des élèves à l’évolution de l’établissement, à la lutte contre les discriminations et à l’éducation politique. Sous la direction de la professeure d’éducation politique Charlene Senkler le groupe a conçu un escape game, pensé comme un outil pédagogique, qui permet d’expérimenter les mécanismes de formation de l’opinion, de communication numérique et d’exclusion sociale. Selon l’établissement, ce format constitue une porte d’entrée accessible pour discuter de diversité, de règles et de marges de manœuvre dans la vie scolaire ; les énigmes et la mise en scène sont suivies de temps de débriefing.
Une étape importante a été franchie en mai 2026 avec l’attribution du Prix de la démocratie des jeunes des Office fédéral pour l’éducation civique. Le jury a salué explicitement cet engagement, qu’il considère comme une contribution à la participation des jeunes et à l’éducation à la démocratie. La nomination au Prix allemand de l’engagement s’inscrit dans cette continuité : le concours rassemble des initiatives déjà récompensées et les fait connaître auprès d’un public plus large.
La sélection du Prix allemand de l’engagement combine un vote du public et des décisions du jury. Une nomination ne garantit pas l’obtention d’un prix, mais accroît la visibilité et peut faciliter l’accès à des financements supplémentaires. Pour la Von-Sanden-Oberschule, cela signifie avant tout une plus grande portée : d’après l’établissement, de nouveaux partenariats dans l’arrondissement de Diepholz et au-delà sont à l’étude.
Selon les spécialistes de l’éducation politique, la possibilité de transposer le modèle de Lemförde dépend de deux facteurs : premièrement, son intégration aux programmes scolaires, afin que les contenus ne se limitent pas à des initiatives ponctuelles ; deuxièmement, un accompagnement pédagogique continu, garantissant dans la vie scolaire quotidienne réflexion et participation au-delà de l’escape game. Les responsables du projet soulignent qu’ils veillent à ces deux aspects et préparent des supports pour d’autres établissements.
Cette nomination témoigne ainsi d’une tendance à intégrer davantage les formats participatifs aux pratiques scolaires. Quel que soit le résultat du concours, #VSOistbunt montre comment associer compétences démocratiques, résolution des conflits et prise de responsabilités dans un établissement secondaire — et comment un jeu pédagogique conçu en classe peut lancer des débats sur les convictions et les règles.
Rédactrice : Mira Cadena (Article avec le soutien de l'IA).